Αποτέλεσμα δημοσκόπησης για τα διάφορα είδη βιβλιοθηκών

Όπως πιθανόν να προσέξατε, έχει αφαιρεθεί η έρευνα με θέμα: "Σε τι είδους βιβλιοθήκη εργάζεστε".

Αν και το δείγμα ήταν δυστυχώς πολύ μικρό και δε θεωρούμε ιδιαίτερα αξιόπιστα τα αποτελέσματα της έρευνας, οφείλουμε σε κάθε περίπτωση να τα παραθέσουμε.

Έτσι το 16% των βιβλιοθηκονόμων που απάντησαν, εργάζεται σε Ειδική βιβλιοθήκη δημοσίου φορέα, το 22% σε Ειδική ιδιωτικού φορέα, το 29% σε Ακαδημάϊκή, το 6% σε σχολική, το 16% σε Δημοτική, ένα ακόμη 6% σε Δημόσια Κεντρική και, τέλος, ένα 3% σε Άλλη Υπηρεσία Πληροφόρησης ή Κέντρο Τεκμηρίωσης.

Πληροφοριακοί πόροι: ποιότητα της πληροφορίας και διαδίκτυο (Μέρος 2ο): Ιατρική πληροφόρηση

Η χρήση των διαδικτυακών πόρων Ιατρική πληροφόρηση

Ένας συνεχώς αυξανόμενος αριθμός ασθενών στρέφεται στο Διαδίκτυο για αναζήτηση πληροφορίας σχετικά με διάφορα ιατρικά ζητήματα. Το Διαδίκτυο παρέχει πληθώρα πληροφοριών γεγονός που καθιστά ευνόητη και κρίσιμη την ανάγκη για αξιόπιστη πληροφόρηση και παράλληλα έχει οδηγήσει στην πραγματοποίηση διαφόρων ερευνών σχετικών με τους τρόπους αξιολόγησης των διαφόρων πηγών πληροφόρησης. Σύμφωνα, λοιπόν, με έρευνα των Sillience et al. (2007), οι ενδιαφερόμενοι τελικοί χρήστες αξιολογούν ένα δικτυακό τόπο με συγκεκριμένα κριτήρια που είτε οδηγούν στην επιλογή είτε στην απόρριψή του. Έτσι, οι χρήστες, συνήθως απορρίπτουν ένα δικτυακό τόπο για τους ακόλουθους λόγους:

Πληροφοριακοί πόροι: ποιότητα της πληροφορίας και διαδίκτυο (Μέρος 1ο)

Περίληψη

Πληθώρα πόρων που αφορούν σε θέματα υγείας και ιατρικής πληροφορίας είναι διαθέσιμοι μέσω Διαδικτύου. Λόγω της σοβαρότητας που επέχουν για τη δημόσια υγεία οι πληροφορίες που αντλούνται από τους ανάλογους διαδικτυακούς τόπους, είναι πολύ σημαντικό να γίνεται σωστή επιλογή των πόρων που θα χρησιμοποιηθούν τελικά. Αυτή η εργασία, προτείνει κάποια κριτήρια που καλό είναι να χρησιμοποιηθούν στην αξιολόγησή τους καθώς και παρουσιάζει το Health On the Net Foundation, έναν οργανισμό που έχει καταστήσει έναν Κώδικα Δεοντολογίας για την τυποποίηση της αξιοπιστίας των ιστοσελίδων ιατρικών πληροφοριών και θεμάτων υγείας, που διατίθενται μέσω του World Wide Web . Επίσης, η εργασία αναφέρεται στην συμπεριφορά των φοιτητών κατά τη διαδικασία της αξιολόγησης των διαδικτυακών πηγών που χρησιμοποιούν στις ερευνητικές τους εργασίες. Οι φοιτητές εάν και γενικότερα είναι εξοικειωμένοι με τη χρήση του Διαδικτύου, προκύπτει ότι έχουν προβλήματα στην ανάκτηση αξιόλογων πληροφοριακών πόρων καθώς δεν έχουν επαρκώς εκπαιδευτεί στην αναζήτηση και χρήση των κατάλληλων εργαλείων. Για το λόγο αυτό συχνά καταφεύγουν στην προσωπική τους εμπειρία και σε αμφιβόλου ποιότητας κριτήρια αξιολόγησης της πληροφορίας που ανακτούν.

Αλλαγή υπογραφής

Αγαπητοί μου αναγνώστες....

Σήμερα γράφω μόνο και μόνο γιατί σκέφτηκα ότι τώρα που σιγά - σιγά μεγαλώνω (προσπαθώ τουλάχιστον) και εξελίσσομαι ως επιστήμονας (προς αυτή την κατεύθυνση να δείτε πόσο προσπαθώ), ήρθε η ώρα να υπογράφω επώνυμα τα άρθρα μου. Δεν υπάρχει λόγος να κρύβω τη γνώμη μου από κανέναν και πολύ περισσότερο, να στερώ από εσάς αλλά κυρίως από εμένα την αμεσότητα που προσδίδει στην επικοινωνία το να ξέρεις ακριβώς ποιον έχεις απέναντί σου.

Προκλητικό ερώτημα με απρόσμενη ανάκτηση

Σήμερα το πρωί ήρθε μια αναγνώστρια στη βιβλιοθήκη και έφερε μια φωτοτυπία από βιβλίο με ένα ποίημα. Ήθελε να βρει το βιβλίο.... Ήταν το πιο προκλητικό ερώτημα που είχα δεχθεί εδώ και καιρό.
Ψάχνοντας, βρήκα το ποίημα και την πηγή. Δε θα κάνω σχόλια για το ποίημα. Το μόνο που θα αναφέρω, όπως αναφέρεται και μέσα στο βιβλίο είναι πως η ποιήτρια, μία κοπέλα που έδωσε στο συγγραφέα το ποίημά της επιθυμεί να παραμείνει ανώνυμη. Είναι από το έργο του Μπουσκάλια "Να ζεις, ν' αγαπάς και να μαθαίνεις".